Leed el siguiente artículo y a continuación mirad la propuesta que os hago al final para que todos podáis ser divulgadores científicos por un día ( plazo hasta el domingo 3 de febrero)
Las tres leyes de la divulgación
Si existiera una teoría del periodismo científico, sería bien simple: entiende, explica y no aburras. Esas son las tres leyes de la divulgación, simples y nítidas.
Primera ley: entender
Aquí es donde se te debe ir el 90%del tiempo disponible para escribir una pieza. En esto, el periodismo científico difiere de otros géneros más habituales Si “alguien ha matado a alguien”, como decía Gila, no hay gran cosa que entender, y lo mejor es que te sientes tras el teclado a detallar los nombres propios, las circunstancias y los calibres de las balas. En ciencia nunca puedes hacer eso: no sabrías ni por dónde empezar tu artículo. Literalmente.
Por ejemplo, imagina que tu material de partida es una investigación titulada On te origins of oxygenic photosynthesis amb aerobic respiration in Cyanobacteria. Si titulas por ahí tu artículo, el lector se irá de inmediato a la sección de deportes. Tu primera y principal misión es entender ese material, y entenderlo a fondo. Solo después podrás titular tu pieza: “La transferencia de genes entre especies creó el mundo moderno”, como hicimos en la sección de ciencia de El País. Para mí, eso requirió sentarme con los codos en la mesa, leer el trabajo con atención y después preguntar al jefe de la investigación por un punto clave que no quedaba claro en el artículo. Dicho lo cual, me voy a permitir una pequeña digresión autobiográfica. Fui científico profesional antes que periodista. Eso me permitió leer y entender el artículo técnico y formular las preguntas relevantes a sus autores. Pero no estoy diciendo que haya que haber sido científico para eso. Yo mismo tengo que tratar muchos temas ajenos a mi especialidad y he tenido que aprender a entenderlos. El punto no es la titulación académica. Es la formación contínua.
Una excelente idea, por ejemplo, es leer los mejores libros científicos. Hay en español dos colecciones de referencia en este campo: Drakontos ( de Crítica) y Metatemas ( de Tusquets) . Muchos de estos libros están escritos por grandes científicos, y a menudo logran hacerte entender las disciplinas más abstrusas. Estas lecturas darán a tus artículos una virtud muy valiosa: el contexto. Recuerda que, en ciencia lo importante rara vez ocurrió ayer. Sin el contexto- histórico, teórico, social-el periodismo científico está cojo y ciego.
Segunda ley: explicar
Lo esencial para explicar algo es entenderlo primero, desde luego. Pero entender no basta. Cualquier investigador entiende su objeto de estudio, pero muy pocos saben explicárselo con claridad al público. Ignoro la razón de esto. Por otro lado, todo periodista tiene que explicarse con claridad, pero el divulgador científico tiene que ser un maestro en este género.
La decisión más difícil en el momento en que te sientas a escribir es saber a quién te diriges. Cuánto puedes dar por hecho que conoce tu lector. Hasta donde tienes que bajar para aclarar lo más básico, desarrollar el tema de fondo, ilustrar lo más oscuro. Para los periodistas esto es muy difícil. Tenemos que escribir para un lector imaginario del que desconocemos casi todo.
¿Qué hacemos entonces?
Vamos a intentar verlo con un ejemplo. En 2015 se cumplieron cien años de la relatividad general de Einstein, fundamento de la cosmología moderna y una de las dos patas fundamentales en las que se basa la física actual. Mi periódico me pidió una pieza de celebración y me puso en un buen aprieto. La relatividad general es, con la posible excepción de la mecánica cuántica, el asunto científico más difícil de explicar al público. Estrictamente hablando es imposible explicarla sin manejar las matemáticas avanzadas que la sustentan. Así que decidí tirar por otro lado.
Hay un amplio consenso entre los físicos en que la relatividad general no solo es muy importante, sino también la teoría más bella de la historia de la ciencia. Esta relación entre ciencia y belleza me pareció un buen gancho para atraer la curiosidad del lector, así que titulé la pieza: “La belleza cumple un siglo. La gran teoría sobre la gravedad, el espacio-tiempo y el cosmos llega a los cien años en muy buena forma”.
En cierto sentido esto es una trampa. Pero es que la divulgación científica requiere, en ocasiones, esta clase de trampas, porque tu primera obligación es que te lean. Un fragmento del artículo:
“También por fortuna para el lector, y para este torpe redactor, existe una formulación no matemática de la relatividad general que captura la esencia de esta teoría en una especie de haiku o poema zen. Se debe al físico John Wheeler y dice así: La materia le dice al espacio cómo curvarse, el espacio le dice a la materia cómo moverse".
El concepto al que me refería es el de la metáfora. El haiku de Wheeler es la mejor metáfora que conozco para explicar al público la relatividad general. Si te dedicas a la divulgación la buena metáfora vendrá siempre en tu ayuda. Aquí no hay trucos ni manuales: tendrás que derrochar inteligencia, conocimientos y creatividad para encontrar buenas metáforas. Y repito: lee libros. De ciencia y de los demás.
Tercera ley: no aburras
Habrás oído mil veces que el buen periodismo es debe ser riguroso, y el periodismo científico lo debe ser también, faltaría más. Pero no confundamos el rigor con el rigor mortis. En ciencia, ser riguroso es extremadamente fácil: en su versión extrema, te bastaría reproducir los artículos técnicos ( papers ) relevantes o las declaración de científico en cuestión para obtener un rigor del 100%. Y un índice de lectura del 0%.
El rigor debe estar dentro de tu cabeza -tienes que haber entendido y metabolizado los datos- pero no abuses de él en tu artículo. El lector no tiene que repetir tu sufrimiento, ni tiene la culpa de que el trabajo científico esté lleno de números muy largos y sentencias muy herméticas. Tu trabajo consiste en convertir esa espesura en un texto fumable, atractivo y placentero.
Para escribir buen periodismo científico la clave son solo tres leyes, y luego te espera una vida entera, maravillosa, de aprendizaje.
Nota mía: Aquí ( clickad encima de la palabra "Aquí") podéis leer el artículo del que habla el autor. Os recomiendo su lectura por dos motivos: a) que leáis un artículo más de divulgación y os podáis inspirar en los recursos que usa, y b) que tengáis más información sobre la teoría relatividad para cuando trabajemos el tema en clase a la vuelta de vacaciones. Buscad, eso sí, más información para que podamos construir el conocimiento de algo tan poco intuitivo entre todos.
Texto adaptado de un artículo de Javier Sampedro ( Jot Down)
Elegid el tema que más os guste que tenga que ver con la ciencia. Usad las tres leyes que propone Javier Sampedro y poneos a escribir un artículo de divulgación científica para vuestros compañeros ( público real: 38 lectores, potencialmente más: el blog está abierto a que lo lea cualquier persona). Podéis leer las propuestas e interactuar con los autores preguntando, criticando... Al final -ya os explicaré cómo- os puntuaréis entre vosotros y veremos cómo podemos publicitar los mejores artículos ( en la revista del insti, por ejemplo). Lo tenéis que publicar, como siempre, como un comentario de esta entrada ( nombre y curso, acordaos). También podéis añadir -esto no es obligatorio- algún aspecto relacionado con la dificultad o las ventajas que habéis encontrado al aplicar estas tres leyes que propone el periodista en vuestro artículo. Os doy de plazo hasta el domingo 10 de febrero. Afilad el teclado y la imaginación y lanzaos al oficio de periodista científico. A ver si descubrimos todo el talento que hay en esta clase.
¡Prohibidísimo copiar-pegar, que soy especialista en detectarlo!
¡Prohibidísimo copiar-pegar, que soy especialista en detectarlo!
RECORDATORIO IMPORTANTE: Para poder valorar los trabajos de vuestros compañeros tenéis que leer el máximo número posible de ellos y elegir los diez que más os gusten. Al mejor le dais 10 puntos y así hasta el décimo, que le dais un punto ( al final convertiremos esos puntos de más -sobre un cinco de base por haber escrito el artículo-en la proporción correspondiente).
Este comentario ha sido eliminado por el autor.
ResponderEliminarDesde hace muchos años las personas, sobre todo los científicos, se han hecho preguntas como; ¿Qué son las estrellas? ¿Por qué explotan las estrellas? ¿Qué es el universo? ¿Es infinito? etc.
ResponderEliminarTodas esas preguntas llevan rondando nuestras cabezas por mucho tiempo, hasta que en 1604 el científico Johannes Kepler descubrió un gran fenómeno, la “Supernova”.
Hoy en día, la mayoría de nosotros cuando nos preguntan; “¿Qué es una supernova?” en alguna clase de ciencias, etc. tendemos a responder con un “no lo sé” o un “es una estrella que ha explotado”. Es cierto que una supernova es una estrella que ha explotado, pero, ¿sabemos el por qué? ¿Sabemos que es lo que hace que una estrella “explote”? Kepler, fue quien lo explicó y nos sacó de dudas.
Una Supernova es una explosión estelar, es decir, de una estrella en la etapa final de esta. Este suceso ocurre porque una estrella es una masa celeste de plasma que se concentra en un lugar por la fuerza de la gravedad. Las estrellas están formadas por átomos de hidrógeno y helio. La luz que hacen las estrellas es una radiación electromagnética que crea la fusión de los átomos de hidrógeno y helio en el núcleo. Este proceso lo realiza durante todo el tiempo de su vida.
Cuando la estrella ya es “mayor”, es decir, ha vivido más de unos 100 años luz aproximadamente, el núcleo de esta empieza a colapsar-se bajo su propio peso y las capas exteriores son expulsadas. Cuando, al final de este proceso, el núcleo de la estrella se queda sin hidrógeno, esta evoluciona a una forma degenerada y acaba explotando y expulsando una porción de su materia, de la cual, se formarán otras estrellas. Y eso es una Supernova.
Sara Sarmiento
Este comentario ha sido eliminado por el autor.
ResponderEliminarEl daltonismo
ResponderEliminarCreo que no me equivoco si digo que todos los que estáis leyendo este artículo habéis oído hablar, aunque sea lo más mínimo, del daltonismo. Cuando alguien nos dice que padece esta deficiencia nos suele sorprender y, normalmente, lo primero que nos viene a la mente es preguntarle “¿de qué color ves esto?”, ya que nos parece divertido ver como de diferente interpretamos los colores porque principalmente sabemos que quien es daltónico, padece una deficiencia en la forma en que los ve. Pero, ¿sabemos realmente qué puede suponer i porqué ocurre el daltonismo?
El daltonismo viene dado por la ausencia parcial o total de los conos de la retina. Para que nos entendamos, ocurre cuando faltan algunas células de la retina que nos ayudan a distinguir los colores.
Alguien que lo padece tiene dificultades para distinguir colores como azul, amarillo, rojo y verde, los más comunes son estos dos últimos. Es muy poco común que una persona daltónica vea solo en tono de gris (esto se llama acromatopsia), normalmente ve los colores pero algunos los percibe descoloridos, sin brillo y los confunde fácilmente con otros, en función del tipo de deficiencia que tenga.
La mayoría de personas daltónicas ya nacen así, ya que es una deficiencia hereditaria y se transmite por un alelo (una de las versiones de un gen) que va ligado al cromosoma X. Si un hombre hereda un cromosoma X con ese alelo alterado, será daltónico. En cambio, como las mujeres tienen dos cromosomas X, sólo serán daltónicas si sus dos cromosomas X están alterados. Por esta razón, hay más posibilidades de que un hombre sea daltónico, y así lo afirman las estadísticas: un 8% de los hombres lo son, frente a un 0.5% de las mujeres. Aun así, hay personas que pueden perder la visión de los colores a lo largo de su vida y eso puede indicar problemas de salud como cataratas, de manera que hay que acudir al médico.
Alba Segura Ruiz, 1º Bachillerato.
Este comentario ha sido eliminado por el autor.
ResponderEliminar¿Por qué soñamos?
ResponderEliminarDormimos de media entre 20 y 25 años de nuestra vida, aproximadamente seis de esos años nos los pasamos soñando. Tenemos más o menos un sueño cada 90 minutos, es decir, podemos tener entre cinco y doce sueños por noche. Cada sueño es más largo que el anterior: el primero dura alrededor de cinco minutos y, al final de la noche, pueden llegar a tener una duración de hasta 45 minutos. Ahora bien ¿por qué tenemos sueños? ¿Es normal? A pesar de que nuestros sueños nos muestran desde aquello que más anhelamos hasta nuestros peores miedos, existen motivos por los cuales nuestro cerebro recrea estas imágenes cuando dormimos.
La razón principal es que el cerebro sigue procesando información y produciendo pensamientos aunque estemos durmiendo. Hay veces en las que esas imágenes producidas por nuestro cerebro pueden manifestarse en forma de movimientos aunque el cerebro apague algunas funciones motrices para evitar que nuestro cuerpo reaccione a lo que estamos soñando, es decir, para no ponernos a correr si soñamos que estamos en una carrera.
Hay un momento determinado al dormir en el que los sueños se hacen presentes y es con el movimiento ocular REM (cuando los ojos se mueven bajo el párpado) que puede durar hasta media hora. Si despertamos durante esta etapa es más probable que recordemos lo que estábamos soñando (aunque olvidamos aproximadamente un 95% y el otro 5% tampoco lo recordamos detalladamente). Cuando una persona habla o se mueve al dormir (sonámbulo), lo hace en los momentos en los que no sueña (etapa no-REM).
Existen varias teorías del porqué de nuestros sueños, pero podemos hallar algunas que resaltan sobre las demás.
Según el investigador Balgrove, los sueños son un modo de advertencia, con ellos puedes “practicar” contra posibles amenazas venideras. Argumento que refuerza Ernest Hoffman, el director del Centro de Trastornos del Sueño en el Hospital Newton Wellesley, que cree que el sueño es un método de reducir la excitación emocional y ayudarnos a enfrentar nuevos traumas o situaciones estresantes.
Relacionado con la anterior está la teoría de que el cerebro refleja nuestros verdaderos miedos al soñar, con las pesadillas, aunque estén sacadas de contexto para que este miedo se reduzca o se elimine.
Otra teoría es la de que el cerebro recopila recuerdos al dormir y es por esto por lo que algunos sueños pueden resultar muy confusos, debido a que el cerebro trata de relacionar cosas que existen realmente pero que no tienen relación entre ellas, haciendo que los sueños la mayoría de veces no tengan sentido. Para aclarar, el cerebro intenta guardar todos los recuerdos en la memoria cuando estamos soñando pero no logra que tengan un orden lógico.
Lo único que los científicos saben con certeza sobre los sueños es que ayudan a aprender y, por lo tanto, que el mejor momento para absorber nuevos conocimientos es antes de dormir, ya que el cerebro lo procesará más rápidamente al estar libre de estímulos externos. Es decir, como no hay información nueva que procesar a cada momento, el cerebro concentrará su potencia de cálculo para retener la última información adquirida. Robert Stickgold, profesor de neurología de la Universidad de Harvard, lo llama reprocesamiento de la memoria offline.
Candelaria Berta Andreu, 1ºA Bachillerato.
Energías renovables
ResponderEliminarLa humanidad no había evolucionado tan rápido como en los últimos cien años. Este crecimiento ha sido posible gracias a un importante aumento de la capacidad industrial y tecnológica lo cual conlleva un gran consumo de recursos naturales y energéticos. La sociedad actual no puede permitirse seguir evolucionando sin ser sostenible, los recursos del planeta son limitados y el consumo de energías fósiles (carbón, petroleo, gas,etc...) de forma continuada produce un grave deterioro del medio ambiente. Esta realidad ha hecho reaccionar a las sociedades de los países más avanzados asumiendo que continuar contaminando no es posible y que la energías tiene que obtenerse de otras formas y medios que respeten nuestro medio ambiente, de ahí la actual apuesta por las llamadas energías renovables.
Para empezar el uso de energías renovables son la alternativa más limpia para el medio ambiente. Las podemos encontrar en la naturaleza pero en una cantidad limitada y una vez que ya han sido consumidas se pueden regenerar de forma natural y el impacto que tienen sobre el medio ambiente es prácticamente nulo. Sus principales ventajas es que son inagotables, no producen emisiones dañinas al medio, reducen la dependencia energética y tienen un respaldo político importante. Por otra parte también tiene sus inconvenientes ya que resulta difícil producirla en grandes cantidades, tienen un coste económico elevado y ocupan grandes superficies.
Dadas estas afirmaciones también nos hace ver que aunque actualmente hagamos uso de recursos que no son beneficiosos para el planeta poco a poco irán desapareciendo para dar paso a un futuro más sostenible y con mejores recursos naturales.
Un dato curioso es que el famoso científico Albert Einstein prestigioso por su investigación sobre la relatividad y la gravedad, recibió su único premio Nobel por el trabajo en el campo de las energías renovables, concreta mente en su descubrimiento de la ley del efecto fotoeléctrico.
Claudia Asmarats 1ºA Bachillerato.
¿QUÉ ES EL CÁNCER?
ResponderEliminarHoy vengo a hablar del cáncer, esa enfermedad que tanto pánico provoca e a la vez mata, aunque hoy en día, con las nuevas tecnologías y la medicina se está avanzando en cuánto a curas para los diversos tipos de cáncer.
El cáncer es el nombre que se le da a un conjunto de enfermedades relacionadas en donde las diversas células del cuerpo se van separando y se pegan a los tejidos del cuerpo, no todos los cambios en los tejidos del cuerpo es canceroso, sin embargo, pueden llegar a hacerse si no se da un tratamiento o se detecta a tiempo.
Normalmente el cáncer es una enfermedad genética, es decir, se forma por los cambios en los genes que controlan como funcionan nuestras células. Los cambios genéticos pueden darse por herencia de los padres, aunque eso no quiere decir que siempre se de el caso, ya que se pueden desarollar por si solos dándose el mismo proceso.
El cáncer de cada persona tiene una combinación diferente de cambios genéticos y conforme vaya creciendo se iran provocando cambios adicionales.
Hay diferentes causantes del cáncer, la mayoria de veces los cánceres se caracterizan según el tipo de alteraciones genéticas. Cuando el cáncer se ha diseminado desde el sitio donde se creo hasta otras partes del cuerpo se llama cáncer metástico. Hay más de cien tipos de canceres y todos llevan el nombre del sitio donde se desarollan.
Cuanto más vaya avanzando la ciéncia más curas se encontarán, por ahora, los médicos hacen lo que pueden.
1ª A Bachillerato
La inmunoterapia como tratamiento para el cáncer
ResponderEliminar¿Quién no ha tenido algún conocido que haya padecido cáncer? Es muy importante el trabajo de investigación para facilitar los tratamientos, la calidad de vida y en algunos casos la curación a los pacientes enfermos por esta dolencia mortal.
Desde hace años, se está investigando como curar el cáncer de la manera más eficaz. Hasta ahora se utilizaban tratamientos como la radioterapia o la quimioterapia, pero gracias a los avances científicos, desde 1997 se empezó a utilizar la inmunoterapia para tratar el cáncer.
Este tratamiento, estimula el sistema inmunológico de la persona para eliminar las células cancerígenas de los tejidos sanos, es un tratamiento experimental que permite tratar a las personas que no eran compatibles con la radioterapia y la quimioterapia, según el tipo de cáncer.
Como decía anteriormente, la inmunoterapia es un tratamiento experimental, están experimentando con personas con diferentes tipos de cánceres. Como lleva muy pocos años utilizándose los investigadores aún no han dado en el clavo y presenta efectos adversos y en algunos casos contraproducentes.
Según la salud de la persona estos efectos secundarios variaran, para ser compatible con la inmunoterapia hay que estar mínimamente bien de salud porqué si el enfermo no está del todo sano los efectos secundarios serán múltiples.
A las personas que se les aplica este tratamiento, a posteriori podrán notar los efectos secundarios más comunes como palpitaciones, mareos, escalofríos, bajada brusca de tensión, subida de pulsaciones, hinchazón de piernas y brazos etc...
Desde mi punto de vista, la inmunoterapia y la oncología en general tienen que avanzar mucho, sobre todo para que los efectos secundarios se reduzcan y que las personas con cáncer se curen de la mejor forma posible. Según el periódico "The New England Journal of Medicine " de las personas que recibieron inmunoterapia solo sobrevivió el 49% de 616 pacientes investigados.
Marc Bustamante
HETEROCROMÍA
ResponderEliminarLa gran mayoría de las personas tienen los ojos marrones, mientras que una minoría los tienen azules, verdes o de otro color claro. Pero, ¿qué hay de la gente que tiene un ojo de cada color, incluso esa gente que tiene colores muy distintos en un mismo ojo? Este último grupo de gente padece de “heterocromía del iris”.
La heterocromía es una anomalía que significa que una persona tiene los iris -membranas que se encuentran situadas entre la córnea y el cristalino y que su función principal es la de regular la cantidad de luz que llega a la retina- de diferente color.
¿Qué determina el color de nuestros ojos? En el iris existen unas células llamadas melanocitos, las cuales contienen un pigmento denominado melanina: de la cantidad y coloración de esta en el iris va a depender el color de los ojos. Si la distribución de estos melanocitos tiene lugar por todo el iris, los ojos adquirirán un color fuerte, entre marrón o negro. Por el contrario, si estos melanocitos se concentran en la superficie posterior del iris, el color de los ojos será más claro: verde o azul.
¿Cuál es la causa de esta anomalía? Si se nace con ello y la causa es de origen genético, se le llama “heterocromía congénita”. En cambio, si aparece a lo largo de la vida, se dice que es “adquirida”. Esta última puede haber sido causada por lesiones y diferentes traumas, ya sea algún tumor del iris, lesiones oculares, cirugía ocular, etc. o por culpa de los efectos secundarios de algunos medicamentos. Un caso conocido de heterocromía adquirida es el de David Bowie, quien tenía ambos ojos de color azul hasta que un día en el patio del colegio acabó con un objeto punzante en su ojo, el cual causó una hemorragia y esta llevó a la coloración diferente en el ojo izquierdo.
Hay varios tipos de heterocromía: la completa, en la que la persona tiene un ojo de cada color; la parcial: dentro del mismo ojo la persona puede tener diferentes colores; la central, que ocurre cuando el iris es de un color diferente al de la parte media, formando un círculo alrededor de la pupila.
Aunque esta rareza pueda ser causada por diferentes enfermedades o síndromes, el tener un ojo de cada color o de diferentes tonalidades en el mismo no debe preocupar, pues no afecta negativamente a la vista ni provoca otras patologías oculares.
Berta Sala, 1º A Bachillerato
¿El ajedrez lleva ciencia en su interior?
ResponderEliminarY la respuesta es sí, el ajedrez tiene una relación existente con determinadas ciencias y aspectos científicos.
El “deporte – ciencia”, es catalogado de esta forma por llevar implícito en el cuerpo de su existencia, una gama de ciencias que convergen y son parte inseparable del mismo. Además, al igual que las ciencias, tiene un objeto de estudio, se rige por leyes y reglas impuestas por el propio juego, así como plantea sus propios principios elementales.
Estas ciencias, agrupadas en exactas, naturales, sociales o humanas y filosofía de la ciencia, algunas hacen su aporte y mantienen una relación con el juego de las sesenta y cuatro casillas. El ajedrez en su esencia tiene una base Matemática, siendo este el lenguaje e instrumento de la Ciencia, Tecnología y el pensamiento organizado; estimula las actividades cognoscitivas y a su vez participan los procesos volitivos; permite la transferencia a la vida cotidiana; estimula la ética y es educativo pues desarrolla valores espirituales y patrióticos.
Las Matemáticas y la Computación como parte de las Ciencias Exactas, juegan un papel fundamental pues, el cálculo de jugadas y el uso de las computadoras, resultan un binomio que trae en su haber lo más antiguo de estas Ciencias Exactas, y a su vez, lo más moderno y novedoso desarrollado por el ingenio humano.
En las matemáticas, el cálculo y la solución de problemas son dos de los eslabones fundamentales en su concepción. Llevado al ajedrez, en muchos casos, el cálculo y solución de jugadas, variantes y combinaciones, no siguen la máxima de: “El orden de los factores no altera el producto”, ya que el mínimo cambio del orden de las jugadas puede dar al traste con desenlaces diversos y, de hecho, con el resultado final de la partida; por lo que es necesario un cálculo preciso, exacto y sin dudas tras el estudio de todas las posibilidades de variantes a desarrollar en una misma posición para que no exista una equivocación que nos pudiese costar la partida.
Y para terminar quería enseñar unos ejemplos donde Shulman y Bunge unen el ajedrez con la teoría del conocimiento.
Como destaca Shulman, "El conocimiento no crece de forma natural e inexorable. Crece por las investigaciones de los estudiosos (empíricos, teóricos, prácticos) y es por tanto una función de los tipos de preguntas formuladas, problemas planteados y cuestiones estructuradas por aquellos que investigan". El trabajo se ha desarrollado gracias a las investigaciones realizadas por aquellos jugadores, que junto con el desarrollo y evolución del juego, se han dedicado y dedican a buscar una respuesta a las preguntas y problemas planteados de una determinada parte del juego estructurada en esquemas y posiciones.
Bunge plantea que: “un conocimiento debe cumplir ciertos requisitos para que pueda considerarse Conocimiento Científico, exige que sea racional, sistemático, exacto, verificable y fiable”. El juego de las sesenta y cuatro casillas cumple con estos requisitos establecidos por Bunge, ya que es incuestionable su racionalidad, su práctica sistemática que permite su desarrollo, exactitud ante sus planteamientos, en donde pueden ser verificados su confiabilidad y eficacia.
MARC GARCIA 1ºA
Este comentario ha sido eliminado por el autor.
ResponderEliminarEL CAMBIO CLIMÁTICO
ResponderEliminar¿Qué es el cambio climático? ¿Por qué toda la Tierra está asustada con esto? ¿Cuáles son sus causas? ¿Y sus consequencias?
El cambio climático es un reto global que no tiene fronteras y que para combatirlo requiere del trabajo coordinado por parte de todos los países. En primer lugar es necesario aclarar dos conceptos que, si bien están estrechamente relacionados, con frecuencia se toman de manera errónea como sinónimos: el cambio climático y el calentamiento global. Existe una importante diferencia, y es que el calentamiento global es la causa del cambio climático.
La principal causa del cambio climático es el calentamiento global y tiene múltiples consecuencias negativas en los sistemas físicos, biológicos y humanos. Se sabe que en todas las perspectivas que se mire; las temperaturas encontradas en este planeta son aptas y compatibles con la vida de todos los seres vivo que en este entorno habitan. Esto está implicado debido a que las radiaciones solares que llegan a la capa principal de la tierra se reflejan en el espacio; llegando a ser en gran parte absorbida por la naturaleza y además se ha descrito que la influencia humana sea la causa fundamental del cambio climático desde el siglo XX; que es donde se han visto más variaciones en ellas con distintos efectos, ocasionando modificaciones en todo el sistema climático.
Sus consequencias son las siguientes: El nivel del mar aumenta.el nivel del mar aumenta, gracias a la fusión de los glaciares y el hielo marino como consecuencia del calor excesivo; el nivel del mar también se ve aumentado desde esta perspectiva, se presentarían condiciones de fuerte sequía, manteniendo el riesgo de pérdida para los cultivos y comenzaría la crítica extinción de muchas especies animales y de vegetación, por falta de agua para su nutrición.
Finalmente las soluciones que nos recomiendan para reducir el cambio climático son, en primer lugar el uso del reciclaje, utilizar luces artificiales, no dejar electrodomésticos en StandBy, disminuir el uso de la calefacción y evitar al máximo los combustifles fósiles.
Arnau Martín 1ero BACH A
El azúcar como droga
ResponderEliminar“Esto podría parecer exagerado y fuera de proporción, pero el azúcar es la droga más peligrosa de los tiempos y aún puede conseguirse en cualquier lugar”, comenta el jefe del servicio de salud de Ámsterdam, Paul van der Velpen.
Actualmente es una de las sustancias más consumidas, pero también representa una de las más peligrosas para la salud. Cabe destacar que no todos los azúcares son idénticos, por ejemplo los azúcares naturales son buenos porque incluyen vitaminas, minerales y fibra, a diferencia de los alimentos con azúcares agregados que aportan calorías sin nutrientes (calorías vacías).
Todos conocemos el tópico de que el azúcar nos contenta cuando estamos tristes, por su sabor dulce y atrayente al paladar, pero puede llegar a ser un droga para las personas. Algunas de las razones por las que se come en abundancia son; porque genera placer ya que activa el sistema de recompensa del celebro (permite que asociemos ciertas situaciones a una sensación de placer) y por eso sentimos una "adicción" por el dulce y los alimentos grasos. Las personas tenemos dos neurotransmisores implicados en el placer: la dopamina, con la que percibimos la sensación de placer y de recompensa, y la serotonina, que modula el estado de ánimo y la sensación de bienestar.
Asimismo otra sería el estrés que nos introduce a comer y a acumular energía, la hormona del estrés es el cortisol que a elevados niveles provoca el aumento del consumo de alimentos, sobretodo de ricos en grasa y en azúcar. De igual modo, el azúcar nos ocasiona falta de sueño, y tener un sueño de calidad es fundamental, cuando dormimos mal los niveles de cortisol suben y merman la cantidad de leptina, hormona que da la señal de que ya estas lleno. Todo esto ocasiona una sensación semejante al hambre, igualmente crece la grelina que es la hormona del hambre que activa el sistema de recompensa.
En conclusión, hay que tomar el azúcar en cantidades moderadas, sino al largo del tiempo podemos sufrir de ansiedad, migraña, depresión, problemas de colesterol, fatiga crónica, osteoporosis, cáncer y sobre peso entre otros.
Laia Peirot, 1ºA Bachillerato
¿Cómo sería la vida sin " ella"?
ResponderEliminarNo os confundáis, ya que, el siguiente artículo no se basa en "cómo llevar una ruptura amorosa" sino que, el pronombre "ella", situada en el título, hace referencia a la luna.
Como bien sabemos, laluna es el único satélite natural de la Tierra que todo el mundo lo entiende como algo normalizado, por eso pocos se han parado a pensar la siguiente pregunta:¿Si desapareciese, lo notaríamos?
Para empezar, la Luna produce un efecto físico en la Tierra que la convierte en la causante de las subidas y bajadas de las mareas. Con esta explicación llegamos a la conclusión de que sin ella no habría mareas.
En segundo lugar, la inclinación de nuestros polos sería muy diferente sin nuestro satélite, ya que, es el efecto gravitatorio de éste quien mantiene constante el grado de inclinación del eje de rotación de la Tierra y es esta inclinación la que mantiene estable el ciclo de las estaciones entre Tierra-Sol.
Para finalizar, la ausencia de la Luna y su efecto gravitatorio sobre la Tierra provocaría una vuelta de nuestro planeta cada 8 horas en lugar de 24, por lo tanto, un año en la Tierra tendría 1095 días de 8 horas cada uno. También permanecerían unos vientos mucho más violentos y potentes y la atmósfera tendría mucho más oxígeno, todos estas consecuencias son debidas a una velocidad de rotación tan alta.
En conclusión, los efectos serían desastrosos, pero a parte de eso, echaríamos de menos esa brillantez en el cielo en medio de una noche.
Marina Castillo
1.º A
Este comentario ha sido eliminado por el autor.
ResponderEliminarEl fin del Sistema Solar
ResponderEliminarSiempre hemos escuchado un supuesto fin del mundo y muchos de nosotros hemos pensado que eso nunca no pasara, pero ¿realmente podría pasar?
Hemos de tener muy claro que el Sol es una estrella mas, la cual como otra cualquiera se podría "morir". También se cree que el Sol se formo a causa de una nube de polvo y gas en el espacio que colapsó hace 4,6 millones de años.
Los científicos han especulado como muchas teorías sobre lo que podría pasar, la idea que tienen es que dentro de 5 mil millones de años el Sol tendrá mucha más energía contenida en él, y que continuara expandiéndose hacia capas externas del Sol, las cuales eventualmente se convertirán en un gigante rojo.
Cuando esto suceda, la mayoría de los planetas internos serán destruidos (incluyendo a la Tierra). Eventualmente, dentro de otros 100 millones de años el Sol no será capaz de generar más energía y se convertirá en un gigante enano blanco, del mismo tamaño de un planeta.
En conclusión es posible que dentro de muchos millones de años el Sistema Solar llegue a su fin, pero también existe la posibilidad de que nosotros acabemos antes con la Tierra.
Ibtissam Boutoubi
1r A batx.
La Tierra es cada vez más ancha
ResponderEliminarNuestro planeta no es del todo redondo por el movimiento de rotación alrededor de su eje. La Universidad de Colorado publicó un análisis en el que afirmaban que la Tierra se abultaba 0,28 cm cada diez años; esto pasa por el derretimiento del hielo de Groenlandia y de la Antártida.
Para entenderlo mejor nos podemos imaginar a una patinadora sobre hielo, cuando gira sobre si misma, su falda se expande lo más lejos posible de sus patines, de la misma forma que lo hace el ecuador de los polos. La gravedad depende de la masa, por lo que cualquier cambio en la forma de la Tierra cambia la distribución de la masa y por tanto de su campo de gravedad. En 2002 se lanzaron dos satélites (los GRACE) que median el campo de gravedad de la Tierra para conocer los cambios en la masa de hielo; se perdió la cantidad de agua en el océano y de agua continental lo que permitió a los investigadores probar su teoría.
GRACE tomó fotografías de la superficie terrestre cada 30 días. Los científicos pudieron observar los cambios en la masa de hielo a partir de los cambios en los campos gravitatorios.
Significa que el punto más alejado de su centro de la superficie de la Tierra no es el Everest, sino que un volcán del ecuador.
Ivan Romero Moreno
1º A Batxillerato
EL BALLET ES MATEMÁTICAMENTE PERFECTO
ResponderEliminarComo casi todo el mundo sabe el ballet es un deporte que no solo requiere una fuerza física sino que también requiere fuerza mental para superarse cada día y no rendirse nunca. ¿Pero y si os dijera que la fuerza mental no se necesita solo para eso sino que también para calcular las ecuaciones matemáticas que requiere cada paso?
A lo mejor no es tan exagerado como decir que hay que calcular ecuaciones pero por ejemplo si nos centramos en el ritmo de los pasos, los ejercicios, las coreografías… siempre veremos que los bailarines y bailarinas van exactamente igual. ¿Cómo se consigue esto? Siguiendo un patrón numérico de generalmente ocho tiempos marcado por el ritmo.
Si nos centramos más en los pasos podremos ver un conjunto de formas geométricas en todos ellos: triángulos, líneas paralelas entre brazos y piernas… Y no solo en los pasos sino que también en la concepción del espacio. Los bailarines se agrupan para formar círculos o rectas, y se desplazan mediante giros y traslaciones.
Pero donde más se pueden diferenciar las matemáticas dentro de la danza es en los giros. No hace falta que un bailarín haga diez giros para ver que claramente tiene que girar como un sólido rígido con un eje de simetría, como si fuera una peonza.
Así que por estas y muchas cosas más, ¿creéis que podríamos decir que el ballet no es solo un deporte o un arte sino que también una rama de las matemáticas?
Meritxell Rosado Martín
1º Bachillerato A
Este comentario ha sido eliminado por el autor.
ResponderEliminarMiedo al miedo.
ResponderEliminarSeguramente os estéis preguntando el porqué de este título, pues muy sencillo, la palabra clave es Agorafobia. Ágora significa plaza pública en latín y fobia es un miedo o temor obsesivo, por lo que agorafobia es conocida como el miedo a los espacios abiertos. Dicho así parece una fobia un poco extraña y poco común pero esconde mucho más que un simple temor al exterior.
Esta es una enfermedad más grave de lo que piensa la gran mayoría y seguramente tú también lo estarás pensando pero imagina lo siguiente: eres un político poco conocido y te toca salir a hablar en el Parlamento. Te levantas y te pones delante de todos los políticos y periodistas que hay en la sala pero justo antes de decir la primera palabra caes desmayado al suelo por el calor del ambiente. Todas las cámaras han retransmitido tu desmayo en directo y ahora eres el centro de atención. En ese momento en el que te das cuenta de que ahora en adelante te van a recordar por el espectáculo que has montado, ¿cómo te sentirías? Ahora imagina que aún no te has levantado de tu asiento y que empiezas a imaginar todo lo que puede pasar cuando salgas ahí delante a hablar. A los agorafóbicos les ocurre eso pero de manera exagerada, imaginan todo lo malo que les puede pasar y tienen miedo de hacer el ridículo delante de mucha gente. Les entran sudores, sofocos, mareos, miedo a perder el control y sobretodo miedo a que en caso de que pasara algo, nadie fuera capaz de ayudarlos.
Si habéis visto Merlí, seguramente os sonará el mito de la caverna. Para los que no sepan de lo que estoy hablando, este es un mito que refleja la situación de un chico agorafóbico el cual cree que dentro de la caverna (su casa o cualquier lugar donde se sienta seguro) estará protegido del exterior y su subconsciente le hace creer que cualquier cosa que piense que le pueda ocurrir (nada positivo) le ocurrirá. Es decir, tiene miedo al miedo.
Gracias a la ciencia esta enfermedad tiene tratamiento y puede ser curada, pero ¿Qué pasaría si no tuviera cura y que se extendiera? ¿Puedes imaginar un mundo en el cual todas las personas sufrieran de agorafobia y no quisieran salir de casa?
En conclusión, ahora hay personas que pueden salir a la calle sin temor pero hay otras que aún siguen encerradas en su casa, por lo que no debemos infravalorar esta enfermedad ni aquellos que la sufren.
Cristina Bonache
1ro Bachillerato A
Agujeros blancos
ResponderEliminarEl agujero anti negro, más concretamente como el agujero blanco, es lo contrario a un agujero negro matemáticamente hablando. Los agujeros blancos nacieron como una respuesta, una solución, a las ecuaciones de la teoría de la relatividad de Albert Einstein. Por lo tanto podemos decir que los agujeros blancos son agujeros negros que corren atrás en el tiempo. Así como nada puede escapar del horizonte de eventos de un agujero negro, nada puede entrar en el horizonte de eventos de un agujero blanco. Los agujeros negros tragan materia por lo tanto puedes entrar, pero no puedes escapar. Los blancos en cambio escupen esa materia, es un lugar de donde te puedes ir, pero nunca regresar.
Pero ahora bien, ¿realmente existen los agujeros blancos? Lo más probable es que sean el producto de la imaginación matemática. Algunos astrónomos alguna vez pensaron que los cuásares (los objetos más brillantes del universo i que brillan en el centro de algunas galaxias), podrían ser agujeros blancos. Ahora se piensa que los cuásares son el resplandor de la materia cayente en la radiación que gira alrededor de los agujeros negros. Otra razón para dudar de su existencia, es que los agujeros negros van hacia atrás en el tiempo, y esto viola uno de los pilares de la física clásica, la segunda ley de la termodinámica. Esta ley establece que el orden puede convertirse en desorden, pero nunca al revés. Por ejemplo, si un vaso cae en un agujero negro y se destroza parece algo correcto, en cambio si un agujero blanco escupe un vaso de la nada no es normal. Por esto estudiar las matemáticas que sugieren su existencia nos puede ayudar a entender mejor como es que fluye el tiempo en este universo, el porqué lo hace en una sola dirección y no en reversa.
Además de estas ideas de si existen o no los agujeros blancos, algunos científicos sugieren que los agujeros blancos son el Big Bang de un nuevo universo que se está formando. También sugieren que nuestro universo se formó de esta manera, ya que un agujero blanco es una situación en que una gran cantidad de materia y energía aparecen de la nada.
¿Descubriremos finalmente la existencia de estos agujeros? ¿Llegaremos a conocer nuestro universo? Aunque la ciencia avance, es muy difícil demostrar la gran realidad que esconde el misterioso universo.
Laura Játiva 1rA batxillerato
Este comentario ha sido eliminado por el autor.
ResponderEliminarLa cocacola perjudica?
ResponderEliminarHoy en día la bebida cocacola és una bebida que suele estar en muchos hogares, hay gente que compra esta bebida zero, sin cafeína, light porque asi se piensan que puede ser más saludable pero lo que no saben es que este este refresco no le hace nada bien a nuestro organismo, esta bebida es como una bomba cuyos efectos los sufre todo nuestro cuerpo.
Todos sabemos que las bebidas con gas no son la mejor opción para nuestro cuerpo. Aunque la opción light, es menos mala que la azucarada. No obstante, ambas opciones son pésimas "a largo plazo", ya que, aunque los efectos de los edulcorantes artificiales o bajos en calorías son poco conocidos, "los de los altos niveles de cafeína sí", y son, por ejemplo, problemas de salud, de nerviosismo, insomnio, migrañas, latidos cardíacos más rápidos y mucho más.
Está comprobado por científicos que con una lata te metes en el organismo diez cucharaditas de azúcar, que produce picos en la sangre, lo que provoca una explosión de insulina.
Estas afecciones se producen a largo plazo, pero ¿qué sucede en nuestro cuerpo nada más bebernos una bebida con gas?
En los 10 primeros minutos el azúcar se introduce a modo de bomba en nuestro sistema, 20 minutos después los picos de azúcar en sangre provoca una expulsión de insulina. El hígado responde a esto convirtiendo cualquier azúcar que pueda haber en tu organismo en grasa. 45 minutos después el cuerpo aumenta la producción de doplamina i 60 minutos el ácido fosfórico se une al calcio, magnesio y zincen el intestino grueso.
Por lo tanto podemos decir que la cocacola no es nada buena para nuestro organismo.
Maria Escoda, 1rA Batxillerato.
EL UNUENIO:
ResponderEliminar¿Que es el unuenio?
El unuenio, es el nombre temporal de un elemento químico de la tabla periódica aún no sintetizado, cuyo símbolo provisional es Uue y su número atómico 119. Un grupo de científicos Japoneses se embarcaron en el proyecto de la búsqueda de este elemento.
Los elementos más livianos, como por ejemplo el helio (2) o el litio (3), se formaron inmediatamente después del Big Bang, hace 13.700 años.
El resto, a partir de una fusión nuclear en el corazón de las estrellas.
Los elementos que tienen un número de protones superior a 26 tienen un origen más dudoso. Y aquellos que son más pesados que el plutonio (94) no existen naturalmente en la Tierra, sino que deben ser sintetizados en el laboratorio.
Esto se debe a que con más de 94 protones, el núcleo del elemento se vuelve inestable.
¿Cómo piensa el equipo japonés crear el elemento 119?
El plan consiste en disparar haces del metal vanadio, de 23 protones, contra un objetivo de curio (96), un elemento pesado creado artificialmente.
El experimento se llevará a cabo en un acelerador de partículas cerca de Tokio.
La fusión de ambos, creada a partir de este evento super explosivo similar a un cataclismo cósmico, daría como resultado el elemento super pesado buscado.
Si la energía es débil, los núcleos de ambos elementos rebotarán entre sí y no se producirá la fusión.
Si es demasiado fuerte, el nuevo átomo se desintegrará.
Por otra parte, no se sabe cuál es la mejor combinación. Anteriormente, otro equipo probó sin éxito la colisión de un haz de titanio (22) contra un objetivo de berkelio (97).
Suman 119, pero fue un fracaso.
Además, se trata de experimentos costosísimos que en definitiva, si tienen éxito, logran crear un elemento que se mantienen cohesionado por apenas unas milésimas de segundos.
¿Será la colisión de vanadio y curio la combinación perfecta para obtener el elemento 119?
El equipo aún no lo sabe. Recién están en la fase inicial de este experimento cuyos resultados pueden producirse en años.
Olaia Fernandez, 1rA Batxillerato
¿Qué pasaría si se fuera el oxígeno por 5 segundos?
ResponderEliminarEl oxígeno es el tercer componente más abundante del universo, con el que está formado algunas materias, nos permite respirar, etc. Y la falta de éste, el mundo sería un caos.
Los coches no arrancarían, ya que el motor interno del vehículo no sería capaz de calentarse. Considerando 100 aviones que aterrizan cada minuto, la falta de oxígeno podría causar algunos accidentes; aunque aviones ya en vuelo probablemente deslicen en seguridad hasta que el oxígeno vuelva.
Pero, ¿qué nos pasaría a nosotros? El oxígeno es importante para el proceso de la respiración; no obstante, nuestro cuerpo tiene alternativas para sobrevivir cuando temporalmente nos falte oxígeno. Por ejemplo, cuando hacemos ejercicio, las células de los músculos utilizarán todo el oxígeno y después llevará a cabo la fermentación láctica, es decir, se fermenta la glucosa para obtener energía. Aunque, de la misma manera podríamos aguantar la respiración por cinco segundos.
Pero literalmente, ¿qué pasaría si perdiésemos el átomo en si, borrándolo de las composiciones como la del agua y la del ozono?
Bien, casi todo lo material se convertiría en polvo metálico (construcciones, coches, carreteras, ropa, muebles...) y los materiales (madera, vidrio, cotón...), que están compuestos por oxígeno o contienen oxígeno, se descomposicionaría, se convertiría en polvo y se colapsaría en el centro de la Tierra (la cual se quemaría).
El O forma el 46% de la capa terrestre, es decir que el suelo desaparecería. El océano forma el 70% de la Tierra y sin el átomo se transformaría en gas de hidrógeno y cuando volviera dentro de los 5 segundos, la reacción entre el H y el O emitirá unas masas de calor mientras el agua se produce otra vez. Igual que el océano, nuestro cuerpo también contiene agua y se transformaría en gas de H, perdiendo nuestra estructura elemental. Tan solo carbón, nitrógeno, calcio y otros elementos restaría de nosotros.
Enji Ruan
1°A Bachillerato
EL TAEKWONDO REDUCE EL RIESGO DE ENFERMEDADES
ResponderEliminarEl taekwon-do es un arte marcial originado en corea en 1955, siendo convertido en deporte olímpico en 1988 y posteriormente representado en los juegos olímpicos a partir de 2000.
A simple vista puede parecer un deporte agresivo que promueve la agresividad, pero¿y si os dijera que es uno de los deportes que más beneficia en torno a la salud física y mental?
Es un arte cuya filosofía cuenta con cinco principios básicos: cortesía, integridad, perseverancia, autocontrol y espíritu indomable.
Los beneficios de la práctica continua del Taekwondo son innumerables. Muchos estudios han revelado que las personas que se ejercitan regularmente en una disciplina deportiva, a lo largo de su vida, tienen menos riesgos de obesidad, desarrollo de enfermedades crónicas y drogadicción, entre otras condiciones que afectan la salud física, mental y emocional.
Las investigaciones realizadas anteriormente en adolescentes y personas mayores a 30 años, mostraron que la práctica continua del taekwondo como arte marcial, ayuda a mejorar la salud en general, y condiciona de forma apropiada los reflejos, mejorando el tiempo de reacción de la persona.
Asi que, ¿creeis que el taekwondo es un deporte el cual puede ayudar a liberarte de enfermedades mortales?
Mireia Sánchez Aguilar
1º A Batxillerato
Celiaquía
ResponderEliminarEsta enfermedad crónica, ya que es una enfermedad confundida por mucha gente como una alergia o una simple intolerancia, afecta a personas con una predisposición genética. Aunque para muchos sea una tonteria hablar de esta enfermedad ya que parece tener un diagnóstico muy claro y con unas premisas muy sencillas para no desarrollar problemas , simplemente seguí una estricta dieta sin gluten, estarian en lo cierto si no fuera porque hay dos grupos dentro de los celíacos que aún sin ingerir gluten o trazas estan en peligro de morir por su condición de celíacos, el primer grupo como en la mayoría de enfermedades son los menores de 2 anos y el otro grupo totalmente desconocido para la gran mayoría de personas son aquellas personas que por alguna razón desconocida desarrollan una forma retroactaria la qual hace sufrir los síntomas aún sin incluir gluten lo que provoca que la taxa de mortalidad sea de hasta del 90% en los primeros 5 años en algunos casos, si eres celíaco que no cunda el pánico ya que menos del 5% de los celíacos llegan a desarrollar está extraña enfermedad.
Aunque en el anterior parágrafo parezca que ser celíaco te provocará la muerte no es así ya que las estadísticas dicen que la esperanza de vida de una persona celiaca es la misma que la de una persona no celiaca,a no ser que ingeniera gluten ya que en ese caso las posibilidades de sufrir un cáncer se duplican.
Si me preguntáis mi opinión sobre la celiaquía hos diría que dejar de comer pan o solo poder pan sin gluten y tener que buscar siempre si algún alimento continente trazas de gluten me aterra mucho más que duplicar mis posibilidades de tener un cáncer de intestino y obtaria por seguir tomando gluten aún que en menores cantidades
Ferran Gombau Pérez
1°A Batxillerato
LA FÍSICA DETRÁS DEL PATINAJE.
ResponderEliminarEl patinaje es un buen ejemplo para demostrar como la física se aplica a los deportes, es importante que un patinador tenga una buena rutina de baile y una buena condición física, pero también es importante que conozcan ciertos principios físicos para poder controlar sus saltos y giros.
Un patinador puede deslizarse fácilmente porque el hielo es una material con poca fricción, es decir, genera poca resistencia contra los patines y además los patines están diseñados para tomar ventaja de eso, Las cuchillas tienen un espesor aproximado de tres milímetros, lo que ocasiona un contacto mínimo con la superfície. Debido a estos factores los patinadores encuentran poca resistencia mientra se deslizan por el hielo.
Algo básico para cualquier patinador es mantener el equilibrio y eso se consigue identificando el punto de equilibrio en el que se concentra la masa del objeto.
El centro generalmente se encuentra en el área de las caderas, este se debe mantener siempre sobre el punto de soporte para mantener el equilibrio. Obviamente el centro cambiará según la posición.
La velocidad vertical se genera por las fuerzas producidas en el momento de despegue. El hielo que ocasionará una fuerza que generará la velocidad vertical, a mayor fuerza de despegue, más altura se logrará.
Cuando un patinador hace un salto lateral se podría comparar con un proyectil, se convierte en un objeto que se mueve al mismo tiempo verticalmente y horizontalmente. El centro de masa seguira una trayectoria curva (parábola) i la gravedad actúa como una fuerza que atrae al patinador hacia abajo disminuyendo la velocidad vertical.
Aparte de los saltos, una rutina de baile también está formada por giros rápidos sobre un punto fijo. El momento de un objeto giratorio es la combinación del tamaño de la persona que gira, la velocidad de rotación y de la distribución de la masa alrededor del centro de la persona. Cuando se empieza a girar con los brazos estirados, se gira más lento. Pero a medida que se colocan los brazos más cerca del cuerpo se empieza a girar cada més más rápido y esto es gracias a la ley de la conservación del momento angular.
Que es realmente el aceite de palma y que consequencias conlleva su uso para el ser humano y el planeta?
ResponderEliminarEl aceite de palma es un aceite de origen vegetal que se obtiene del mesocarpio de la fruta de la palma. Es el segundo tipo de aceite con mayor volumen de producción, siendo el primero el aceite de soja. El fruto de la palma es ligeramente rojo, al igual que el aceite embotellado sin refinar.
Muy usado por las industrias de bollerias el aceite de palma tiene varios motivos para dejarlo lejos de nuestros estómagos.Su efecto sobre la salud no estan bastantes claros ya que hay muchas grandes empresas que sufririan de numerosas ñerdidas si tuviesen que usar un aceite mas barato.
Segun la FESNAD (Federacion Española de Sociedades, Alimentacion y Dietetica las recomendaciones seria de evitar en la medida de lo posible cualquier tipo de grasa saturada.
Esto no queda aquí, el aceite de palma también daña las partes del planeta dónde es estraído.Su cultivo intensivo en países como Indonesia y Malasia ha provocado la destrucción de grandes bosques tropicales ha puesto en peligro de extinción a gran cantidad de seres vivos, como el orangután, ha incrementado las emisiones de CO2, implicadas en el cambio climático y ha dañado los hábitats de las zonas de cultivo.
Es por eso que se debería regular tanto la extracción de este aceite tanto como su consumo, ya que dejará de ser un "simple" problema de salud a ser un problema medioambiental.
Rodrigo Abadias
El peligro que corre el VINO
ResponderEliminarSí actualmente podemos decir que la calidad del vino y su producción esta en peligro por algo que "nadie" se espera, el cambio climático.
Gracias al cambio climático,que esta produciendo temperaturas mas extremas y favoreciendo a que se cree un clima de sequía( lo cual perjudicaría bastantea a la península ibérica), hace que sea mas difícil para poder la siembra y haría que cambiasen sus características.
A de más, este estrés hídrico que tendrían las uvas, haría que empeorase su calidad, tanto en sabor como textura. Esto no afectaría solo a la península ibérica, sino a todos los países productores de vino. Se esta investigando como poder adaptarse a el cambio climático, para que no repercuta directamente en la producción, pero es una idea complicada.
Aunque sea un problema real, aun hay tiempo para prepararse o cambiar la situación, ya que no va a ser de un día para otro.
Oriol Santos 1r Batx A
ResponderEliminarEl siguiente texto me lo ha enviado Marc Serra para que lo suba al bog yo pues no pudo hacerlo él.
Oumamua (explorador en hawaiano) es un objeto interestelar de forma alargada que fue descubierto por Robert Weryk en el 2017 y es el primer objeto espacial proveniente de fuera del sistema solar que se ha descubierto.
Al principio se lo considero un cometa pero esto fue descartado a causa de la falta de cola, ademas habría tenido que perder el 10% de su masa al pasar junto al sol pero no lo hizo.
Posteriormente se determino que este objeto era un asteroide ya que su rotación tendría que haber cambiado pero no fue así. Esto fue hasta que el seguimiento de este objeto determino que este aceleraba su velocidad envez de disminuirla y no perdia masa cuando pasava junto al sol.
Fue en este punto donde empezaron las teorías de que el objeto podia ser alienigena, el director del Instituto de Astronomía de Harvard Abraham Loeb afirmó que se trataba de una especie de sonda extraterestre.
Aunque no se sabe a ciencia cierta que es el misterioso objeto todo apunta a que es el remanente de un cometa interestelar que fue desgajado antes de su perihelio o paso mas cercano al sol este estudio fue hecho por Zdenek Sekanina de la NASA y por ahora parece ser el mas concluyente.
Marc Serra